晉江新聞網(wǎng)3月4日訊 “快，童話作家來(lái)了，咱們趕緊去看看……”近日，華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里人聲鼎沸，小記者趙怡靜拉上小伙伴，興沖沖地往學(xué)校體育館跑去，準(zhǔn)備與童話作家兩色風(fēng)景(原名黃振寰)來(lái)一次面對(duì)面的接觸，一睹這個(gè)優(yōu)秀童話故事作家的魅力風(fēng)采。

　　“以前我也不愛(ài)寫作文，總是想方設(shè)法讓爸爸幫我寫。老師時(shí)常在班上夸我作文寫得好，我那個(gè)驕傲啊！結(jié)果，突然有一天，老師指派我去參加作文大賽，我一聽(tīng)懵了……”一開(kāi)場(chǎng)，兩色風(fēng)景就和大家分享了自己的成長(zhǎng)故事，幽默風(fēng)趣的談吐惹得現(xiàn)場(chǎng)一陣發(fā)笑。到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者們更是積極，作家一提問(wèn)題，一雙雙小手就迅速舉過(guò)頭頂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛極為融洽。

　　活動(dòng)當(dāng)天還有許多家長(zhǎng)慕名前來(lái)，“我女兒特別喜歡看漫畫書和校園小說(shuō)，我該制止她嗎？還有，作文要怎么提升比較快？”蔡媽媽說(shuō)，自己的女兒現(xiàn)在就讀四年級(jí)，作文正處于學(xué)習(xí)階段，此次得知有作家來(lái)學(xué)校，自己趕緊過(guò)來(lái)“取經(jīng)”。針對(duì)家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題，兩色風(fēng)景也給予了耐心的解答，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。

　　“我以前就看過(guò)兩色風(fēng)景作家的書，每一本都很好看，這次能親眼見(jiàn)到他真是太幸運(yùn)了。你看，我還拿到了他的親筆簽名呢，我會(huì)好好珍藏的。”小記者趙子怡揚(yáng)了揚(yáng)手中的簽名書，一臉驕傲地說(shuō)道。(小記者感言)

　　講座結(jié)束后，我得到了作家的親筆簽名。與作家的第一次親密接觸，帶給我許多快樂(lè)，激發(fā)了我的寫作夢(mèng)！(小記者＿朱芷瑤)

　　兩色風(fēng)景是一個(gè)風(fēng)趣的大哥哥，他寫的書逗樂(lè)了我的課余生活。他是一個(gè)擁有童心的人，是我們的朋友。當(dāng)他站在臺(tái)上問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，臺(tái)下的我們都在認(rèn)真地傾聽(tīng)，他真令我佩服！(小記者＿趙子怡)

　　兩色風(fēng)景給我們講述了他童年的趣事，故事講得生動(dòng)有趣，引人入勝。他告訴我們，如果想把作文寫好，就要像他那樣加入人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和環(huán)境的描寫。聽(tīng)了他的話，我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我相信我以后也能寫出好作文的！(小記者＿陳佳語(yǔ))

　　我把自己正在創(chuàng)作的校園小說(shuō)《卷毛幻想日記之笨小孩》拿給他看，他說(shuō)我寫得很好，如果堅(jiān)持寫下去，以后也可以成為作家！得到作家的鼓勵(lì)，我更加有信心了！(小記者＿趙怡靜)

　　(記者＿蔡紅亮 董嚴(yán)軍 文圖)