參賽對象、組織方式、評價機制等大幅改革——全國青少年科技創(chuàng)新大賽有啥新動向
8月19日,由中國科協(xié)等單位共同主辦的第39屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽(以下簡稱“大賽”),在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市閉幕——這是該賽事在參賽對象、組織方式、評價機制等方面進(jìn)行大幅改革后的首次亮相。
今年的大賽,吸引了來自全國的35個少年組代表隊、22個青年組代表隊,以及來自亞洲、非洲、歐洲、南美洲的18個國際代表隊,近700名代表參加。此次改革后,有哪些顯著變化?命題方式與以往有何不同?未來會有哪些新動向?記者在現(xiàn)場進(jìn)行了采訪。
排名前10%獲“中國科協(xié)主席獎”
中國科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,大賽在參賽對象、組織方式、評價機制等方面進(jìn)行了大幅改革。其中,參賽對象為15歲至24歲的校內(nèi)外青少年群體,沒有低齡段少年兒童參賽。組織方式上,調(diào)整為由全國學(xué)會舉辦的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生科技競賽和省級科協(xié)舉辦的優(yōu)質(zhì)中學(xué)生科技賽事按名額推薦優(yōu)秀選手。對選手的評價,改為注重現(xiàn)場考察和客觀評價,著重考察選手的知識應(yīng)用、動手實踐、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。“我們希望能破除‘一件作品打天下’現(xiàn)象,確保競賽公平公正。”該負(fù)責(zé)人說。
記者觀察到,本屆大賽取消了一二三等獎,調(diào)整為根據(jù)個人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊挑戰(zhàn)任務(wù)總成績,為排名前10%的選手頒發(fā)“中國科協(xié)主席獎”,其他選手也有機會獲得社會力量提供的賽后支持。“我們將組織全部獲獎?wù)攥F(xiàn)場觀摩航天發(fā)射,還會給部分熱衷科技創(chuàng)新的青少年提供項目合作經(jīng)費支持。”中國航天基金會副理事長侯秀峰說。
命題取自科技和產(chǎn)業(yè)一線“真問題”
今年也是該項賽事首次舉辦現(xiàn)場科技挑戰(zhàn)任務(wù),圍繞數(shù)理化基礎(chǔ)科學(xué)、生命健康、生態(tài)環(huán)境、制造科技等學(xué)科領(lǐng)域國家科技戰(zhàn)略和科研產(chǎn)業(yè)一線的“真問題”,設(shè)計動手實踐挑戰(zhàn)任務(wù)。
記者在現(xiàn)場看到,今年設(shè)置了10項挑戰(zhàn)任務(wù),包括7項個人挑戰(zhàn)任務(wù)和3項團(tuán)隊挑戰(zhàn)任務(wù)。這些任務(wù)涉及柔性電子、綠色低碳“智慧糧倉”等,每項任務(wù)注明科研戰(zhàn)略背景。例如,“電子發(fā)光織物的設(shè)計和制作”,其背景在于柔性電子是國家“十四五”新材料戰(zhàn)略的重點方向,旨在考驗選手能否基于所掌握的電子電路知識,完成發(fā)光織物的設(shè)計和制作。
“針對我國部分山區(qū)交通不便、目前的盤山路效率有待提高這一現(xiàn)實問題,‘運載裝置的設(shè)計和制作’主要考驗選手能否制作可用在山區(qū)、高效節(jié)能的垂直汽車電梯。”該任務(wù)評委認(rèn)為,按青年組和少年組分別設(shè)置考察點和評價標(biāo)準(zhǔn),可以對選手的知識應(yīng)用、動手實踐、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作能力進(jìn)行考察。
從“短期人才發(fā)現(xiàn)”轉(zhuǎn)向“長期育人”
從本屆開始,大賽將更加著眼于做好從“短期人才發(fā)現(xiàn)”向“長期育人”的轉(zhuǎn)變。
本屆大賽新增組織參賽選手到科技企業(yè)感受“中國創(chuàng)造”的實踐活動,并以弘揚科學(xué)家精神為核心設(shè)計閉幕活動。“我了解了中國科學(xué)家的創(chuàng)新成就,希望將來能從事科研工作。”來自廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)的參賽選手閆子涵說。
大賽還首次實施“青少年成長支持計劃”。40家央國企、民營高新技術(shù)企業(yè)、外資企業(yè)、基金會等在大賽期間舉辦“雙選會”,為優(yōu)秀選手提供賽后學(xué)術(shù)交流、實習(xí)實訓(xùn)、研學(xué)參訪等支持。
賽事期間,還舉辦了內(nèi)蒙古自治區(qū)科技教育工作者專業(yè)能力提升專項行動,面向全區(qū)科學(xué)教師、中小學(xué)校長和副校長等群體,以線上線下相結(jié)合方式,分類分級開展能力提升行動,探索建立教師培訓(xùn)、課程建設(shè)、科教活動等長效合作機制。
“我們希望探索建立從校園到社會的連續(xù)支持機制,而且大賽每到一地舉辦,都能助力當(dāng)?shù)氐目萍冀逃l(fā)展。”中國科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
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