在晉江西園街道砌田小學(xué)，英語教師謝雪惠被賦予了幾個(gè)特別的標(biāo)簽：朋友說她“倔”——身為廣東人，卻執(zhí)意學(xué)會(huì)閩南語，最終扎根晉江、愛上晉江；學(xué)生說她“憨”——堅(jiān)持上好每堂課，樂在其中，學(xué)生們也愛上她的英語課；同事說她“癡”——對教育的熱忱、對學(xué)生的用心，深深感染著身邊每一個(gè)人。這三個(gè)字，勾勒出一位鄉(xiāng)村教育守望者的動(dòng)人輪廓。

　　讓英語課堂“活”起來

　　小學(xué)畢業(yè)的第一個(gè)暑假，晉江西園街道砌田小學(xué)六年1班學(xué)生又回到母校，上了一堂英語課。英語老師謝雪惠帶著他們玩起了熟悉的“赤繩之行”游戲。在一次次的連線配對中，大家又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新單詞，班級傳出了陣陣歡笑聲。

　　“謝老師的課就是這么有趣，我們都超級喜歡。”學(xué)生卜俊皓告訴記者，他們學(xué)校就在鄉(xiāng)村，英語基礎(chǔ)很薄弱，不少同學(xué)連簡單的單詞都難以記住，更別說句子的運(yùn)用了。為了讓大家愛上英語課，謝雪惠老師采用多種方法來幫助大家記憶詞匯：比如自然拼讀法，c-a-t，cat。比如象形法，ruler這個(gè)單詞她把字母L美化成一把尺子；又如head這個(gè)單詞，她在字母h和d之間畫上一條弧線，頭部的形狀就顯現(xiàn)出來了。有時(shí)她也會(huì)采用夸張的肢體動(dòng)作幫助大家記憶，如strong這個(gè)單詞，謝老師就化身健美達(dá)人，做出經(jīng)典健美動(dòng)作，逗得同學(xué)們捧腹大笑。

　　學(xué)生家長李芝群的手機(jī)里保存著一段視頻，那是其兒子站在洪富紀(jì)念館前，化身小導(dǎo)游，用英語流利介紹的視頻。“每看一次，我都覺得很不可思議。我的孩子也能擁有如此流利的英語口語，不敢想謝老師付出了多少心血指導(dǎo)。”李芝群告訴記者，她和愛人的文化水平都不高，對英語更是一竅不通。小學(xué)三年級，砌田小學(xué)開設(shè)英語課，兒子開始接觸英語，便喜歡上了英語。每天回到家，他都會(huì)自覺朗讀英語，認(rèn)真完成英語作業(yè)，字也寫得非常工整。

　　“興趣是最好的老師，感謝謝老師培養(yǎng)了孩子的興趣，也為初中學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”李芝群心懷感激。

　　從“迷茫”到“融入”的堅(jiān)守

　　十六年前，謝雪惠為愛，從廣東來到晉江，成為一名鄉(xiāng)村教師。面對農(nóng)村英語教研力量相對薄弱的現(xiàn)實(shí)，她選擇自我加壓：自購書籍雜志鉆研理論，汲取優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，并積極發(fā)揮骨干教師的輻射作用。無數(shù)個(gè)深夜參與線上教研，無數(shù)次打磨教學(xué)設(shè)計(jì)、錘煉教學(xué)語言，她的成長足跡清晰可見。同事們感佩于她的專業(yè)熱忱與執(zhí)著，戲稱她“癡”。

　　“我能幫你什么嗎？”這是謝雪惠常掛嘴邊的話。美術(shù)老師吳鴛鴦雖不同科，卻也深有體會(huì)：“謝老師的幫助不僅是業(yè)務(wù)上的，她對教學(xué)的認(rèn)真和對學(xué)生的喜愛，更深深影響了我。有這樣的同事，我也會(huì)更努力。”謝雪惠的擔(dān)當(dāng)與服務(wù)贏得了廣泛認(rèn)可。今年，晉江全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，4月，轄區(qū)一所小學(xué)被抽中質(zhì)量檢測。謝雪惠毅然退掉回家的車票，清明假期留在晉江，牽頭成立支援隊(duì)幫扶該校英語學(xué)科。經(jīng)過一個(gè)多月傾力支援，該校英語成績有了較大的提升。

　　春華秋實(shí)。經(jīng)謝雪惠指導(dǎo)的師生在各級英語賽事中屢獲佳績。她本人也在論文、微課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等比賽中多次斬獲晉江市一等獎(jiǎng)。從省級骨干教師到高級教師，再到泉州市高層次人才，謝雪惠始終堅(jiān)信：“唯有不斷揮槳，才能突破激流。”

　　如今，謝雪惠身兼教學(xué)與行政管理兩項(xiàng)工作，更加忙碌，但她毫無怨言，兩手抓得穩(wěn)，從不耽誤任何一方。砌田小學(xué)校長真讓軍對她贊不絕口：“謝老師的業(yè)務(wù)能力有目共睹，更可貴的是她永不停步的學(xué)習(xí)精神，不斷自我充電、開發(fā)教學(xué)工具、創(chuàng)新方法幫助學(xué)生。有謝老師，是學(xué)校之幸、同事之幸，更是學(xué)生之幸！”

　　謝雪惠用她的“倔”融入了晉江，用她的“憨”點(diǎn)燃了課堂，用她的“癡”照亮了鄉(xiāng)村教育的路。在砌田小學(xué)這片土地上，她不僅教授著ABC，更播撒著熱愛與希望的種子。

　　（記者 蔡紅亮 董嚴(yán)軍）