晉江新聞網(wǎng)11月1日訊 上周對于晉江中小學老師們來說，絕對是一場難忘的“充電之旅”。由晉江市教育局、晉江市教師進修學校、上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院聯(lián)合舉辦的2016年“滬閩教育接力”在眾人翹首企盼中如期舉行，其中，小學教學研討活動在安海成功中心小學舉行，而中學“激活課堂”音樂教育交流活動則在僑聲中學順利開展。

　　10月25日上午，安海成功中心小學迎來了一批神秘的嘉賓——來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文、數(shù)學學科專家、老師共600多人，舉行語文、數(shù)學兩場研討交流活動?；顒又校瑏碜匀氐拿麕熅康慕虒W技藝、精巧的教學設(shè)計、靈活的教學方式令老師們受益匪淺。

　　“別的地方都是集中在市直學校，而晉江大膽地普及到基層學校，我覺得這是很有意義的一次活動?！鄙虾Ｊヌ战逃l(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢表示此次“滬閩教育接力”研討活動十分“接地氣”，走進基層學校，搭建平臺，讓全市更多的基層教師也能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源。的確如此，“滬閩教育接力”已經(jīng)連續(xù)舉辦了四屆，從校長論壇、中學教學研討再普及到小學教學研討，晉江教育資源共享普及面更廣，教師有了更多可以學習和探討的平臺。

　　除了“接地氣”，此次研討活動在活動內(nèi)容與活動方式上都有了一定的改進與創(chuàng)新。內(nèi)容由單一的理論引領(lǐng)，轉(zhuǎn)為理論與實踐并行，更貼近一線教師教育教學實際。另外，本次活動還把提高教師教育教學技能作為培訓的主要內(nèi)容，以典型教學案例為載體，創(chuàng)設(shè)真實課堂教學環(huán)境，緊密結(jié)合學校教育教學一線實際。觀摩課上，來自上海外國語大學附屬外國語小學的吳蓓蓉老師執(zhí)教的是滬教版二年級上冊的《送小螞蟻回家》，吳老師設(shè)計游戲“Copy不走樣”——讓學生聽記老師說的句子，然后讓孩子上臺擺一擺板書，并說明理由，接著再讓孩子借助板書說一說課文的大致內(nèi)容，這樣的設(shè)計既符合低段孩子的認知特點，又有意識地滲透概括課文主要內(nèi)容的方法，培養(yǎng)孩子的語文學習能力。而安海成功中心小學高玉娜老師也擁有很強的“語文意識”，在執(zhí)教北大版五年級上冊的《獻你一束花》時，她充分關(guān)注高年段的學情，吃透教材，在教學中巧妙帶領(lǐng)孩子在語文實踐活動中了解什么是插敘，并從中體會插敘的作用——對比反襯，刻畫人物……課堂氣氛十分活躍，學生在實踐中學習到了更多的知識。

　　不僅如此，此次“滬閩教育接力”研討活動在活動方式上也有所創(chuàng)新，由單一的專題講座轉(zhuǎn)為研修一體，注重提升教師參訓實效。這不，在教學觀摩研討課上，專家團就進行了現(xiàn)場專業(yè)點評，通過現(xiàn)場診斷和一線教師案例教學來解決教學實際問題，引發(fā)與會老師對學科教學更多的思考和探索，確保研修實效。

　　兩天的觀摩學習，讓老師們直呼“干貨滿滿”，筆記本上滿滿的記錄正是活動收獲最真實的寫照?！斑@是一場將‘實’進行到底的研討活動，教育專家是‘實力派’的，執(zhí)教老師是‘實干型’的，課堂教學是‘扎實’的，收獲特別多，期待有更多的機會可以參與這種研討活動?！卑埠３晒χ行男W黃惠月老師坦言此次研討活動收獲良多，回味無窮。

　　與小學專場主要探討語文、數(shù)學兩門重點學科不一樣，10月29日在僑聲中學舉行的中學專場研討活動獨辟蹊徑，進行的是一場關(guān)于音樂教育的交流活動。音樂作為非升學考試學科，不易受到重視，跨省市交流探索很少，此次中學“激活課堂”音樂教育活動可以說是“滬閩教育接力”研討活動的一大亮點，受到了眾多老師的喜愛和點贊。

　　“本次活動進一步增進了滬閩兩地教育教學交流，充分用好上海這一教育發(fā)達地區(qū)的教育資源，為福建中小學教育研討交流提供更高的平臺。”晉江市教育局相關(guān)負責人表示，之后會更多地開展研討活動，搭建平臺，讓更多的老師參與其中，提高晉江教師教學水平。

(記者_蔡紅亮 秦越 文圖)