晉江新聞網(wǎng)11月1日訊 上周對(duì)于晉江中小學(xué)老師們來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一場(chǎng)難忘的“充電之旅”。由晉江市教育局、晉江市教師進(jìn)修學(xué)校、上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院聯(lián)合舉辦的2016年“滬閩教育接力”在眾人翹首企盼中如期舉行，其中，小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在安海成功中心小學(xué)舉行，而中學(xué)“激活課堂”音樂(lè)教育交流活動(dòng)則在僑聲中學(xué)順利開(kāi)展。

　　10月25日上午，安海成功中心小學(xué)迎來(lái)了一批神秘的嘉賓——來(lái)自上海、廈門(mén)、泉州、晉江的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)家、老師共600多人，舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩場(chǎng)研討交流活動(dòng)?；顒?dòng)中，來(lái)自三地的名師精湛的教學(xué)技藝、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方式令老師們受益匪淺。

　　“別的地方都是集中在市直學(xué)校，而晉江大膽地普及到基層學(xué)校，我覺(jué)得這是很有意義的一次活動(dòng)?！鄙虾Ｊヌ战逃l(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書(shū)長(zhǎng)柯瑞逢表示此次“滬閩教育接力”研討活動(dòng)十分“接地氣”，走進(jìn)基層學(xué)校，搭建平臺(tái)，讓全市更多的基層教師也能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源。的確如此，“滬閩教育接力”已經(jīng)連續(xù)舉辦了四屆，從校長(zhǎng)論壇、中學(xué)教學(xué)研討再普及到小學(xué)教學(xué)研討，晉江教育資源共享普及面更廣，教師有了更多可以學(xué)習(xí)和探討的平臺(tái)。

　　除了“接地氣”，此次研討活動(dòng)在活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式上都有了一定的改進(jìn)與創(chuàng)新。內(nèi)容由單一的理論引領(lǐng)，轉(zhuǎn)為理論與實(shí)踐并行，更貼近一線(xiàn)教師教育教學(xué)實(shí)際。另外，本次活動(dòng)還把提高教師教育教學(xué)技能作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以典型教學(xué)案例為載體，創(chuàng)設(shè)真實(shí)課堂教學(xué)環(huán)境，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)一線(xiàn)實(shí)際。觀摩課上，來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的吳蓓蓉老師執(zhí)教的是滬教版二年級(jí)上冊(cè)的《送小螞蟻回家》，吳老師設(shè)計(jì)游戲“Copy不走樣”——讓學(xué)生聽(tīng)記老師說(shuō)的句子，然后讓孩子上臺(tái)擺一擺板書(shū)，并說(shuō)明理由，接著再讓孩子借助板書(shū)說(shuō)一說(shuō)課文的大致內(nèi)容，這樣的設(shè)計(jì)既符合低段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，又有意識(shí)地滲透概括課文主要內(nèi)容的方法，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。而安海成功中心小學(xué)高玉娜老師也擁有很強(qiáng)的“語(yǔ)文意識(shí)”，在執(zhí)教北大版五年級(jí)上冊(cè)的《獻(xiàn)你一束花》時(shí)，她充分關(guān)注高年段的學(xué)情，吃透教材，在教學(xué)中巧妙帶領(lǐng)孩子在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中了解什么是插敘，并從中體會(huì)插敘的作用——對(duì)比反襯，刻畫(huà)人物……課堂氣氛十分活躍，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

　　不僅如此，此次“滬閩教育接力”研討活動(dòng)在活動(dòng)方式上也有所創(chuàng)新，由單一的專(zhuān)題講座轉(zhuǎn)為研修一體，注重提升教師參訓(xùn)實(shí)效。這不，在教學(xué)觀摩研討課上，專(zhuān)家團(tuán)就進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷和一線(xiàn)教師案例教學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，引發(fā)與會(huì)老師對(duì)學(xué)科教學(xué)更多的思考和探索，確保研修實(shí)效。

　　兩天的觀摩學(xué)習(xí)，讓老師們直呼“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”，筆記本上滿(mǎn)滿(mǎn)的記錄正是活動(dòng)收獲最真實(shí)的寫(xiě)照?！斑@是一場(chǎng)將‘實(shí)’進(jìn)行到底的研討活動(dòng)，教育專(zhuān)家是‘實(shí)力派’的，執(zhí)教老師是‘實(shí)干型’的，課堂教學(xué)是‘扎實(shí)’的，收獲特別多，期待有更多的機(jī)會(huì)可以參與這種研討活動(dòng)。”安海成功中心小學(xué)黃惠月老師坦言此次研討活動(dòng)收獲良多，回味無(wú)窮。

　　與小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)主要探討語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)重點(diǎn)學(xué)科不一樣，10月29日在僑聲中學(xué)舉行的中學(xué)專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)獨(dú)辟蹊徑，進(jìn)行的是一場(chǎng)關(guān)于音樂(lè)教育的交流活動(dòng)。音樂(lè)作為非升學(xué)考試學(xué)科，不易受到重視，跨省市交流探索很少，此次中學(xué)“激活課堂”音樂(lè)教育活動(dòng)可以說(shuō)是“滬閩教育接力”研討活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，受到了眾多老師的喜愛(ài)和點(diǎn)贊。

　　“本次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了滬閩兩地教育教學(xué)交流，充分用好上海這一教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源，為福建中小學(xué)教育研討交流提供更高的平臺(tái)?！睍x江市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，之后會(huì)更多地開(kāi)展研討活動(dòng)，搭建平臺(tái)，讓更多的老師參與其中，提高晉江教師教學(xué)水平。

(記者_(dá)蔡紅亮 秦越 文圖)