省教育廳、司法廳等3部門(mén)日前轉(zhuǎn)發(fā)教育部司法部全國(guó)普法辦關(guān)于印發(fā)《青少年法治教育大綱》的通知?！洞缶V》規(guī)定了從義務(wù)教育到高等教育，青少年法治教育的每個(gè)階段目標(biāo)和具體內(nèi)容。

義務(wù)教育階段

以基礎(chǔ)性的行為規(guī)則和法律常識(shí)為主，側(cè)重法治意識(shí)、尊法守法行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。小學(xué)低年級(jí)（1-2年級(jí)）認(rèn)知國(guó)家象征及標(biāo)志。了解消防安全知識(shí)、基本交通規(guī)則，知曉常用公共服務(wù)電話(huà)。

小學(xué)高年級(jí)（3-6年級(jí)）建立對(duì)憲法的法律地位和權(quán)威的初步認(rèn)知。建立對(duì)校園欺凌行為的認(rèn)知和防范意識(shí)。初步認(rèn)知未成年人能夠理解和常見(jiàn)的違法和犯罪行為及其危害和要承擔(dān)的法律責(zé)任。

初中階段（7-9年級(jí)）進(jìn)一步深化憲法教育。初步了解政府運(yùn)行的法治原則，了解治安、道路交通、消防、環(huán)境保護(hù)、國(guó)家安全、公共衛(wèi)生、教育、稅收等公共事務(wù)的法律原則，初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)。

高中教育階段

在義務(wù)教育階段教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要和認(rèn)知能力的發(fā)展，全面拓展法律常識(shí)、法律制度的內(nèi)容，有針對(duì)性地增加重要的法律知識(shí)；加大法治原則、法律理念的教學(xué)深度，注重增加教育教學(xué)的實(shí)踐性、參與性和思辨性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例、法治實(shí)踐，著重引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)同法律背后的價(jià)值、宗旨，注重法治意識(shí)的培養(yǎng)。

高等教育階段

在義務(wù)教育和高中階段教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)非法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，根據(jù)高等教育階段法治教育的目的，系統(tǒng)介紹中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系的基本內(nèi)涵；掌握法治國(guó)家的基本原理，知曉法治的中西源流；明確全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)、道路選擇和社會(huì)主義法治體系建設(shè)的內(nèi)容與機(jī)制；了解法治的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和國(guó)情基礎(chǔ)，理解法治的核心理念和原則；掌握憲法基本知識(shí)，了解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的基本法律原則、法律制度及民事、刑事、行政法律等重要、常用的法律概念、法律規(guī)范；增加法治實(shí)踐，提高運(yùn)用法律知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

通知要求，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以憲法教育為核心，把法治教育融入學(xué)校教育各個(gè)階段，并將學(xué)校法治教育實(shí)施情況作為依法治校的重要方面，納入學(xué)校年度考核內(nèi)容。