晉江評出20所“書香校園示范?！?/h1>

www.bjjsdhj.com  2015-01-22 14:43  來源：晉江新聞網(wǎng)

  

　　“沒有書香的校園，不是真正意義上的學校；沒有書香的校園，教育只是一個訓練的場所。”

　　本學期，晉江市教育局通過開展中小學書香校園建設，努力提升學校的文化品位，打造個性鮮明、特色突出的精品學校；鍛造適應新課程改革和培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才需要的名師隊伍；探索學生通過閱讀，攝取成長所需的精神營養(yǎng)，實現(xiàn)人格和人性健全發(fā)展；傳承和豐富優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。

　　近期，市教育局實地走訪檢查，評選出了20所“書香校園示范校”，引領、輻射、帶動各校開展書香校園建設活動，真正讓“書香校園”建設活動成為推進校園文化建設，促進學生發(fā)展，促進學校建設的一項重要舉措。

　　晉江三實小“真人圖書館”讀書讀人快樂成長：

　　晉江第三實驗小學創(chuàng)建“書香校園”，不僅傳承經(jīng)典，也與時俱進，引進外國新穎閱讀模式，開展“真人圖書館”活動。

　　2012年12月13日，晉江三實小在晉江第一個試水“真人圖書館”，活動初衷是激發(fā)學生閱讀、實踐的熱情，使學生養(yǎng)成多讀書、留心觀察生活的習慣。截至目前，該校“真人圖書館”活動已開展46期，同學們在活動中“讀書讀人，快樂成長”。

　　據(jù)介紹， “真人圖書館”中沒有紙質(zhì)書，而是讀過書或者參與新鮮活動的同學作為“真人圖書”。讀者通過面對面交談的方式“借閱”真人圖書，傾聽他們的講述，同時也可以針對自己感興趣的內(nèi)容提出問題，讓“圖書”活起來。

　　前不久，晉江三實小第42期“真人圖書館”舉行。五年級五班學生鄭洋洋、張詩瑜、林慧瑩登上講臺，分享了《我們的朋友——小倉鼠》。據(jù)悉，這幾個孩子都養(yǎng)過小倉鼠(最久的養(yǎng)了近一年)，為了照顧好小寵物，她們查過許多資料，對倉鼠的種類如數(shù)家珍，對倉鼠的生活習性也可以稱得上了如指掌，娓娓道來的倉鼠“喂養(yǎng)經(jīng)”，讓老師們也跟著長知識。

　　活動現(xiàn)場，讀者們聽得入了迷?；訒r，除了知識問答，三位“真人圖書”還特地帶上倉鼠，以及平時拍攝的倉鼠照片，讓讀者大飽眼福。

　　要想成為“真人圖書”，可沒那么簡單。晉江三實小圖書管理員張檳檳說，孩子們得到圖書館里去“充電”，或參加實踐活動，通過閱讀消化或親身感受以后，才能與“借閱”他的讀者溝通交流?！罢嫒藞D書館”里一切以學生為主角，從搜集整理資料、前期宣傳(如畫海報、設計邀請卡)、編寫展示“真人書”、主持等等，都由學生自己完成，很好地培養(yǎng)了他們的綜合能力。

　　除了學生“真人圖書”外，學校還積極創(chuàng)設條件，邀請兒童文學作家“辮子姐姐”郁雨君、CBA球星龔松林等擔當“真人圖書”，豐富閱讀深度和廣度。值得一提的還有，2013年4月，晉江三實小第10期“真人圖書館”活動首次走出晉江，走進永春一都中心小學，同樣受到山區(qū)師生的喜愛。

　　“‘真人圖書館’架構(gòu)了一個很好的交流平臺，讓學生們自主從生活、閱讀中學習，并將學習心得與學校師生分享。使閱讀不再是一種單向輸入，而成為雙向、多向交流；使閱讀打破小集體的界限，而是全校參與，積極互動；使閱讀超越條條框框，大膽想象，天馬行空?！睍x江三實小校長王亞芳說，這也告訴學生一個道理：學習不僅源于課本，也源于生活的發(fā)現(xiàn)和他人的經(jīng)驗。

　　從2010年至今，晉江三實小已經(jīng)連續(xù)舉辦5屆“讀書節(jié)”活動，“讀書節(jié)”成為校園文化建設“四大節(jié)”之一，每周定期在周一下午舉行全體教師參與的“橋南小論壇”讀書分享活動；每周四中午定期舉行學生“真人圖書館”讀書分享活動；每周一下午“春苗廣播站”開展讀書分享廣播活動等。可以說，在三實小，校園處處飄書香，校園時時聞書聲。(記者_陳海勇 通訊員_曾福建 吳麗珠)

　　晉江市“書香校園示范?！泵麊?/strong>

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責任編輯：林逸群林逸群

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