3月，安海中心小學的多媒體教室里掌聲陣陣，妙語連珠。本學期的第三次讀書會在陳銘玲副校長、許寶惜副校長、陳雅蓉總務、吳美香少總的交流研討中拉開序幕，全體教職工參加了這次讀書交流活動。

　　為進一步提高教師隊伍素質(zhì)，更好地貫徹落實素質(zhì)教育要求，安海中心小學全力組織好教師培訓工作的同時，進一步積極推動園丁讀書工程。走進經(jīng)典，走近大師，開闊視野、啟迪智慧、激發(fā)創(chuàng)新，為教師成長鋪設快車道。

　　《在與眾不同的教室里》一書主要介紹了艾斯奎斯、克拉克等八位美國年度教師的執(zhí)教事跡，書中從不同角度闡釋了大洋彼岸優(yōu)秀教師對教育理念、教育方法的理解。

　　《36天，我的美國教育之旅》則是李希貴校長帶著“學?！笔鞘裁?？為什么孩子們要到學校去，孩子們渴望在學校里干什么？這些問題，在每一所他去過的學校都仔細觀察，發(fā)現(xiàn)美國的學校定位于成為促進學生交流、合作、成長的場所，教師的角色是“幫助”，許多課程常常沒有固定的教材，校內(nèi)校外的一切，都可以當作教育資源來享用。

　　在讀書交流會上，四位行政從各自的角度出發(fā)，交流發(fā)言，老師們的發(fā)言激情澎湃，妙語連珠，把自己的讀書心得與教育教學實踐密切相聯(lián)，贏得了廣大老師們的陣陣掌聲。

　　校方表示，這樣的讀書交流會對倡導、鼓勵教師多讀書、讀好書，借助讀書，提高教師人格品位、教育教學素養(yǎng)，以及建設書香校園起到了很好的推動作用。