3月25日，毓英中心小學舉行了“學校文明從‘廁所文化’開始”宣傳教育活動。五年段全體師生與各年段師生代表參加了活動?；顒又懈等皤k校長從“廁所教育”到“廁所文化”，乃至廁所品位與人類生活、人類文明程度的密切關系，向與會全體師生剖析了廁所文化與學校文明程度的重要關系。

　　傅瑞玨校長引導同學們仔細賞析了同學們自己制作的宣傳標語，認識標語的深刻含義，教育同學們不僅要做好廁所氛圍布置等“廁所的硬文化”，更要從自己上廁所做起，提升自己修養(yǎng)，提升“廁所的軟文化”！

　　廁所文化可以綜合地折射出一個國家、城市、個人的文明程度。它不但客觀地表明了一個地方物質文明的進步程度，而且體現了人們的精神文明水平。對于一個學校來說，廁所文明就是這個學校文明程度的體現，就是這個學校學生整體素質高低的直接反映。

　　毓英中心小學抓住了人們最容易忽視，往往做得最不到位的廁所文化為教育載體，其“精細化管理”的德育理念，著實令人贊嘆，相信有了全體師生的共同努力，學校的文明程度將進一步得到提升。