物理

　　【名師檔案】晉江市子江中學(xué)初三物理備課組

　　根據(jù)中考命題特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，在剩下的100天里，考生在進(jìn)行中考復(fù)習(xí)時(shí)建議采用：知識(shí)再現(xiàn)———系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固練習(xí)———分塊復(fù)習(xí)、自我檢測(cè)———模擬考試的三段式復(fù)習(xí)方法。

　　知識(shí)再現(xiàn)———系統(tǒng)復(fù)習(xí)

　　這一段復(fù)習(xí)就是要把以前學(xué)過(guò)的物理概念、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象、各測(cè)量工具的使用、物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)地回顧、整理，既不加深也不降低要求，做到既能滿足絕大部分同學(xué)的要求，又能突破難點(diǎn)，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。在這階段的復(fù)習(xí)中主要做到:回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)檎n本是中考命題的依據(jù)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要改變以往那種要求學(xué)生死記硬背的方法，而是要求學(xué)生能依據(jù)具體事例，建立物理模型，會(huì)辨認(rèn)出應(yīng)該用的物理原理或公式，從而達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

　　其次，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究復(fù)習(xí)。根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)以及以往學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)較為薄弱的現(xiàn)象，教師要指導(dǎo)學(xué)生明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的條件、產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法。另外，增加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，提高他們的實(shí)驗(yàn)探究能力。

　　適當(dāng)安排單元過(guò)關(guān)測(cè)試也是檢驗(yàn)學(xué)生階段復(fù)習(xí)成果的方式之一。每復(fù)習(xí)一至兩個(gè)單元就進(jìn)行一次過(guò)關(guān)測(cè)試，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。適當(dāng)設(shè)計(jì)探索性、開(kāi)放性，涉及社會(huì)熱點(diǎn)、科技前沿的題目讓他們訓(xùn)練，通過(guò)參加晉江市質(zhì)量檢查考試，及時(shí)地分析、總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　鞏固練習(xí)———分塊復(fù)習(xí)

　　進(jìn)行分塊和專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，分為力、熱、聲、光、電磁五大部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是對(duì)上一階段復(fù)習(xí)的再次掃描。進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)：如作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、綜合探究等，時(shí)間大概是1個(gè)月左右，然后參加泉州市質(zhì)量檢查考試。這個(gè)階段強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí)程度，專(zhuān)題復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)理解的進(jìn)一步強(qiáng)化，加強(qiáng)記憶理解鞏固，對(duì)各種題型的解法能夠做到舉一反三。

　　自我檢測(cè)———模擬考試

　　這個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練與模擬考試至關(guān)重要，在模擬試題中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，針對(duì)中考難題中的結(jié)合滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)電路分析、電路結(jié)合列方程組和數(shù)學(xué)圖像的題型、串并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換以及電熱器的保溫、加熱擋等電路分析進(jìn)行訓(xùn)練，這樣能讓學(xué)生掌握分析方法，加強(qiáng)解題的靈活性，提升解題能力，時(shí)間大約2周。此外，老師可以適當(dāng)給學(xué)生一點(diǎn)刺激，如兩三天進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的小測(cè)試，及時(shí)進(jìn)行批改、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，以提高學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性和通過(guò)復(fù)習(xí)提高考試成績(jī)的成就感，這樣更有利于學(xué)生適應(yīng)考試的氛圍，給予學(xué)生考試的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，能在中考的考場(chǎng)上臨危不亂。