晉江新聞網(wǎng)11月15日訊 11月13日，永和中學(xué)、英墩中學(xué)、南峰中學(xué)三校聯(lián)合在英墩中學(xué)開展“研訓(xùn)教”一體化教研活動。三所中學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、初中英語組全體老師參加了活動；英墩中學(xué)楊紅青老師為研討活動開設(shè)《Unit3 Topic2 SectionB》的公開課，大家居于楊紅青老師的課堂問題、問題生成的處理、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的表現(xiàn)等課堂觀察、及教學(xué)有效性的評估進(jìn)行主題研討和交流，隨后永和中學(xué)教務(wù)處副主任李玩燁老師進(jìn)行《“評價”在英語教學(xué)中的運(yùn)用》為主題的專題講座，讓老師們認(rèn)識到科學(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障，引發(fā)對教學(xué)評價的意義和方法的思考。

　　據(jù)悉，永和鎮(zhèn)三所中學(xué)構(gòu)建的課改片區(qū)把新課程改革協(xié)作教研活動學(xué)期常態(tài)化，基于互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高的目標(biāo)，構(gòu)筑教師教育教學(xué)的交流平臺，加強(qiáng)學(xué)校間的聯(lián)動和交流，提升了教學(xué)的實效性。