10月16日，晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修系列活動(dòng)(龍湖專場(chǎng))在龍湖衙口中心小學(xué)多媒體教室舉行，福建教育學(xué)院陳柳娟副教授等研修團(tuán)隊(duì)、晉江市進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)蔡明指、龍湖鎮(zhèn)全體數(shù)學(xué)教師等近300人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由晉江市進(jìn)修學(xué)校李鄭養(yǎng)老師主持。

　　上午，陳柳娟副教授首先為在場(chǎng)的全體教師就“課堂觀察”作了一場(chǎng)生動(dòng)而細(xì)致的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，陳副教授從如何解構(gòu)課堂教學(xué)、課堂觀察的操作等作了深入淺出的講解。接著，衙口中心小學(xué)施妮娜老師為大家展示了一節(jié)生動(dòng)而活潑課堂教學(xué)觀摩課――《看圖找關(guān)系》。陳柳娟等研修團(tuán)隊(duì)就施妮老師所執(zhí)教的《看圖找關(guān)系》課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)訪談性調(diào)查、課堂觀察數(shù)據(jù)處理及教學(xué)診斷交流。陳柳娟副教授詳細(xì)地解答了課堂觀察的《課堂教學(xué)時(shí)間分配的合理》四表；福州市交通小學(xué)校長(zhǎng)葛潔如對(duì)現(xiàn)場(chǎng)訪談性調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析；最后，福建教育學(xué)院李君碩士從教師素質(zhì)、學(xué)生表現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性、教學(xué)目標(biāo)等方面對(duì)這節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了定性的評(píng)價(jià)。

　　下午，葛潔如老師為大家展示了《看圖找關(guān)系》觀摩案例課，葛老師的教學(xué)思路清晰，過(guò)程流暢、自然，問(wèn)題設(shè)計(jì)恰當(dāng)可行，充分展現(xiàn)了研修團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)。課后的現(xiàn)場(chǎng)訪談交流活動(dòng)中，與會(huì)老師針對(duì)兩節(jié)課的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行了研討，并提出了問(wèn)題與困惑，研修團(tuán)隊(duì)對(duì)此進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)與解答。

　　最后，蔡明指副校長(zhǎng)就培訓(xùn)形式的轉(zhuǎn)變、教師的專業(yè)化素質(zhì)、名師與一般教師的區(qū)別等作了指導(dǎo)講話。龍湖教委辦副主任吳秀利作了活動(dòng)總結(jié)，她對(duì)在座的老師提出了組織學(xué)校層面課堂觀察的實(shí)踐、充分利用虛擬網(wǎng)社區(qū)等途徑進(jìn)行校本研究等要求。