近期，求聰中心小學(xué)課題組成員前往泉州幼兒師范高等院校，與吳綿綿書(shū)記共商課題研究事宜。為了進(jìn)一步加強(qiáng)雙方共建單位間的城鄉(xiāng)資源整合、高校理論實(shí)踐與應(yīng)用，促進(jìn)教育教學(xué)理論化研究，經(jīng)商討之后，確定了《儒家思想與小學(xué)生品德教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化》課題，并申報(bào)省級(jí)課題立項(xiàng)。

　　《論語(yǔ)》是一部不朽的經(jīng)典之作，經(jīng)過(guò)兩千五百歷史的積淀依然經(jīng)久不衰。今后，學(xué)校將以孔子《論語(yǔ)》為主要載體，利用一切可利用的時(shí)間，晨誦、暮?。徽n內(nèi)閱讀時(shí)間；家庭里的一刻鐘解讀《論語(yǔ)》。相信耳濡目染，讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人，才是人性的根本。課題組老師將落實(shí)到學(xué)習(xí)中的每一細(xì)節(jié)，并對(duì)此做出及時(shí)記錄，形成可行性的方案，并撰寫(xiě)論文。